コンセプト
STEAM Lab活動は子供たちの好奇心を刺激することに焦点を当てていて、リトルサイエンティストである彼らが未来のラボを探索し構築できるように刺激することを目的としています。
STEAMプログラムトラックを開始するにあたり、すべての生徒にカードが渡されます。各アクティビティを終了するたびにカードにスタンプが押されます。STEAM が終了するまでにスタンプがいっぱいになるはずです。アルバート・アインシュタインがかつて言いました、「誰もが天才である」。 毎日の教育の旅を通して、生徒はそれぞれ、自らの才の可能性の解放に向けて一歩ずつ近づいています。
Monday to Friday: 8:30 am - 6:00 pm | 8:30 am - 2:00 pm
Age: From 6 to 14 years old
Primary School | K5-Primary After school | Saturday School
*After School Extended Hours: ¥1400 (ご予約の際は事前にご連絡ください)
tECHNOLOGY
sCIENCE
ENGINEERING
ART
MATHEMATICS
SCIENCE LAB
「好奇心旺盛なリトル・ミズ・キュリー」ことマリー・キュリーは、自分自身のことを「人にはあまり好奇心がなく、アイデアの方に興味がある」と述べました。それを念頭に置いて私たちは、生徒たちが実験によって自分のアイデアを試してみることで、その科学的な側面に関心を持つようになることを目指しています。
このラボでは独自の化学混合物を調合しさまざまな元素を探索して、生命の秘密と驚異を解明します。 私たちは実験を通じて新たな結論を導き出し、生徒一人ひとりの中にある科学者としての資質を解き放ち、「ミスター・ユニバース」ことスティーブン・ホーキング博士のように、知識の探求における発見の松明の担い手となるよう支援します。
technology LAB
このラボに入ると生徒たちは興奮でいっぱいになり、電気が満ちたように充電されていきます。 ここでは興味深い新技術に満ち、さらに発展を続ける現代世界を深く理解していきます。 私たちは好奇心を刺激するものはすべて調べます。そして「ミスターAI」ことアラン・チューリングが提起するように、私たちは「機械は考えることができるのか?」という疑問について考えます。
生徒たちは自分自身の小さな未来のロボットの製作に参加します。 彼らは私たちの手にある電話や私たちが乗る飛行機のようなテクノロジーの、次の偉大な発明者になるかもしれません。まさに「Ms.宇宙飛行士」ことマーガレット・ハミルトンはこう言いました。「学ぶことは、存在し行動することからうまれるのです。」
Engineering LAB
エンジニアになるには何かを作らなければなりません。 次のレベルの探索に進みましょう。ここでは生徒たちの心が創造と発明に向けて刺激され小さなエンジニアに成長していきます。 「ミスター電気」ことニコラ・テスラは言いました、「発明は人類の創造的な頭脳がなした最も重要な産物である」と。生徒たちは完全にユニークな発明をする限り、木工品から機械まで自分の望むものを何でも自由に作ることができます。
このラボと自分たちの発明品の作成を通じて、生徒たちは次のことを思い出すようになるでしょう；建築家のザハ・ハディド氏が言ったように「360度あるのに、なぜ1つにこだわる必要があるのだろうか？」。それがレゴで作られていても木で作られていても、その他の素材であっても、 生徒たちには自分たちが誇りに思え、そしていつの日か国際的にも知られるような作品を作ってもらいたいと思います。
art LAB
線に沿って色を塗るのはたしかに芸術と言えますが、「ミスター乱雑」ことワシリー・カンディンスキーが言ったように「すべては点から始まります。」
人生はキャンバスです、だから思い切りカラフルに描いてみましょう！できるだけ多くの色と素材を使って。このようにして、生徒たちは言葉を使わない世界共通言語でコミュニケーションする方法を学ぶんでいきます。
STEAMラボにアートを加えることで、生徒たちはさまざまな媒体やスタイルを探索して、魅力的なアートワークを作成できるようになります。ラボのこの部分では、芸術作品とは何かという概念を念頭に様々な実験を繰り返しながら、英語ではなくむしろ芸術言語を使用して生徒たちが自分自身を表現できるあらゆる方法を示します。
「ミスター抽象」ことパブロ・ピカソが「すべての子供は芸術家である」と言ったように、私たちはそのアーティストたちの才能が発揮されるように導いていかなけばなりません!
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mathematics LAB
数学は日常生活のほぼあらゆる場面で使われており、どこに行っても数学を使用する必要があります。 驚くべきことに、数学は世界中のどの言語でも同じなのです。 それでは心を一つにしてSTEAM教育の他のすべての分野を結び付けるのに役立つ、実践的な体験を伴うロジックを使用して世界を探索していきましょう。 幾何学的形状をモデル化したり、特定の実験に必要な材料を計算したりすることで、数学を他の分野に結び付けることができます。 また、方程式や論理の学習を使って数学的知性の向上にも取り組んでいきます。
悪名高い数学者であり論理学者のレオンハルト・オイラーが言ったように、「論理は私たちが獲得するすべての知識の確実性の基礎となるものです。」
最後に、私たちはペルシャの偉大な数学者でありアルゴリズムの達人であるアル・フワリズミが私たちに教えてくれたように、未知のものを探索するということを常に念頭に置き、新しく見つけた数学的スキルを自信を持って使うことを決して忘れないようにしなければなりません。
english LAB
英語クラスへの扉を開けてSTEAM LABの世界への旅を始めましょう。 STEAM LABの各科目についての知識と理解を深めていくことが、子どもたちにとっての第一歩となります。
ワークシートはそれぞれの子供たちのレベルに合わせて個別に選択され、各ラボの「その日のトピック」に焦点を当てて毎日語彙が選ばれ、すべての生徒がSTEAM LABの旅の次のステップに向けて準備できるようになります。
